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                            | Créditos ECTS | 
                            
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                            | Carga Horária | 
                            
                                TP(60H)
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                            | Área Científica | 
                            
                                Matemática
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                                Objectivos de Aprendizagem | 
	
                                (i) Apreender alguns conceitos e resultados fundamentais da teoria das equações diferenciais ordinárias e parciais; (ii) Utilizar resultados da teoria das equações diferenciais ordinárias para analisar equações ou sistemas de equações diferenciais ordinárias; (iii) Apreender e utilizar alguns resultados introdutórios da teoria das equações diferenciais parciais, com incidência nas equações das ondas, do calor e de Laplace; (iv) Analisar e compreender demonstrações matemáticas; (v) Comunicar, escrita e oralmente, utilizando linguagem matemática.
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                                Conteúdos programáticos | 
	
                                         1. Introdução - Exemplos e classificação de ED. 2. EDO - Solução de uma ED; PVI e PVF; Existência e unicidade de solução. 3 EDO escalares - Equações separáveis e homogéneas; Equações lineares e de Bernoulli; Equações exatas e redutíveis a exatas; Equações lineares de ordem superior a 1; Método dos coeficientes indeterminados; Método de variação dos parâmetros. 4 Sistemas de EDO lineares - O espaço das soluções dos sistemas lineares; Exponenciais de matrizes e forma canónica de Jordan;  Resolução de sistemas de equações lineares. 5 Noções de estabilidade para equações autónomas - Orbita, retrato de fase e campo de tangentes; Estabilidade de pontos de equilíbrio; Fluxo e comportamento local. 6. EDP - Definições e classificação; Problemas com condições na fronteira;     Equações de 2.ª ordem. 7. Separação de variáveis e método de Fourier - Séries de Fourier; Separação de variáveis; Transformada de Fourier; Transformada de Fourier; Método de Fourier.
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                                Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação | 
	
                                        As aulas serão teórico-práticas. O docente apresenta os conceitos, enuncia os resultados, demonstrando muitos deles. Ilustra ainda a teoria com exemplos e aplicações. O estudante é incentivado a participar nas aulas, interagindo com o professor e por vezes resolvendo exercícios e problemas. É ainda incentivado o trabalho autónomo, consistindo este maioritariamente na realização de exercícios, problemas e demonstrações matemáticas.
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                                Bibliografia principal | 
	
                                - Braun M (1993). Differential Equations and Their Applications. Springer - Ross S (1984). Differential Equations. John Wiley and Sons
  - Chicone C (2006). Ordinary Differential Equations with Applications, 2nd edition (Texts in Applied Mathematics, 34). Springer - Doering CI e Lopes AO (2016). Equações Diferenciais Ordinárias, 6.a edição (Coleção Matemática Universitária). IMPA - Hirsch MW, Smale S and Devaney RL (2013). Differential Equations, Dynamical Systems, and an Introduction to Chaos, 3rd edition. Elsevier Inc.
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                                Português
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