| Código |
15048
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
7,5
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| Carga Horária |
OT(6H)/S(9H)/T(6H)
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| Área Científica |
INVESTIGAÇÃO E CULTURA DA ARQUITETURA
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Objectivos de Aprendizagem |
Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes): Debatem-se diferentes temas de investigação lançados pelos conferencistas convidados e pelo responsável pela U. C.A partir destes temas, procura-se entender a investigação em arquitectura. Metodologias de Investigação e Cultura Arquitectónica tem como objectivo introduzir os conceitos, métodos e ferramentas de investigação em Arquitectura e Urbanismo. Assim, a U.C. visa fomentar o espírito crítico, a eficácia na concretização, estruturação, formatação, redação e organização bibliográfica na apresentação de trabalhos científicos.O estudante deve ter sempre presente o rigor; através da compreensão e da aplicação de metodologias e técnicas de investigação relevantes na área científica em questão. A investigação a desenvolver, tanto pode ter um cariz teórico, como ser de base prática, em que o projecto de arquitectura se assume como foco principal da metodologia de investigação.
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Conteúdos programáticos |
Estudo aprofundado no domínio científico da área de investigação, tendo em conta os temas lançados pelos conferencistas convidados e pelo responsável da Unidade Curricular. Os conteúdos programáticos serão definidos numa base da cultura arquitectónica e numa visão interdisciplinar. Por isso, como quadro geral pretende-se valorizar um conhecimento, uma análise e uma reflexão crítica alargada e abrangente. É importante, que o estudante esteja predisposto para um conjunto de questões em aberto e para temas relacionados com as metodologias de investigação em Arquitectura. A U.C. pretende familiarizar os estudantes com o processo de investigação académica, através da relação entre o corpus teórico e investigação, levando-os a manusear as ferramentas de recolha e análise de informação; pretende habilitar os alunos para a investigação autónoma.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Os conteúdos serão expostos com recurso aos vários materiais disponíveis para o efeito, sejam eles analógicos ou digitais. É objectivo que cada um dos pontos programáticos seja debatido de forma exploratória, utilizando textos e imagens, que permitam o debate teórico e a reflexão crítica. A avaliação consiste na apreciação de dois trabalhos relativos a um comentário a textos de figuras paradigmáticas da cultura arquitectónica. A apreciação terá em conta o contexto dessa figura no tempo e nas correntes de pensamento desse autor, assim como, uma análise e reflexão crítica sobre o tema exposto. O trabalho terá a vertente escrita e oral, sendo avaliados os dois parâmetros. Mais, o estudante deve demonstrar pontualidade e participação relevante em todos os debates. Deve ser possível averiguar o grau de desenvolvimento e progressão, tendo em conta os objectivos enunciados para esta U.C.
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Bibliografia principal |
Aicher, Otl (2001). Analógico y digital. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, AS.
Borden, Iain (2006). The Dissertation: An Architecture Student's Handbook. Architectural Press, Oxford.
Hertzberger, Herman (2008). Space and Learning, Lessons in Architecture. Rotterdam: 010 Publishers.
Moneo, Rafael (2017). Una Manera de Enseñar Arquitectura. Lecciones desde Barcelona 1971-1976. Barcelona: Ediciones UPC, S.L.
Morais, João Sousa (2007). (re) Construção de uma disciplina em Arquitetura. Lisboa: Livros Horizonte.
Ray, K.; Lokko, L.; Marjanovi, I. (2003). The Portfolio: An Architectural Student's Handbook. Oxford: Architectural Press.
Rodrigues, António Jacinto (1996). Teoria da arquitectura - O projecto como processo integral na arquitectura de Álvaro Siza. 1ª ed. Porto: FAUP publicações.
Siza Vieira, Álvaro (1998). Imaginar a Evidência. Lisboa: Edições 70.
Tavares, André (2016). The Anatomy of the Architectural Book. Zurich: Larss Müller Publishers.
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| Língua |
Português
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