| Código |
15342
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Economia e Gestão
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Tipo de ensino |
Diurno e Presencial
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Estágios |
Não aplicável
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Objectivos de Aprendizagem |
Proporcionar aos futuros licenciados em Engenharia e Gestão Industrial um conjunto de conhecimentos teórico-práticos que lhes permitam contextualizar as decisões empresariais dentro da economia envolvente.
No final da Unidade Curricular o estudante deve ser capaz de: compreender as principais questões macroeconómicas; distinguir as principais medidas dos agregados macroeconómicos; entender os determinantes do comportamento da economia real e monetária no longo-prazo, nos seus aspetos essenciais (produto, emprego, preços); diferenciar o comportamento de uma economia fechada de uma economia aberta e compreender os determinantes da economia real no curto-prazo.
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Conteúdos programáticos |
Capítulo I: Introdução
1.1 Os Princípios da Economia
1.2 Pensar como um Economista
Capítulo II: Interdependência e os Ganhos do Comércio
Capítulo III: Os Dados na Macroeconomia
3.1 O Rendimento de um País
3.2 O Custo de Vida
Capítulo IV: A Economia Real no Longo Prazo
4.1 Produção e Crescimento Económico
4.2 Poupança, Investimento e Sistema Financeiro
4.3 Desemprego
Capítulo V: Moeda e Preços no Longo Prazo
5.1 Conceito e Funções da Moeda
5.2 Crescimento Monetário e Inflação
Capítulo VI: Macroeconomia da Economia Aberta
6.1 Conceitos Básicos
6.2 A Teoria Macroeconómica da Economia Aberta
Capítulo VII: Flutuações de Curto Prazo
7.1 Procura e Oferta Agregadas
7.2 O Trade-Off de Curto Prazo entre Inflação e Desemprego
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino aplicada na Unidade Curricular é Teórico-Prática. As aulas estão organizadas combinando as duas técnicas de ensino. Primeiramente são explicados os principais conceitos de análise económica para cada tema, discutindo-se casos reais análogos; seguidamente realizam-se exercícios práticos com o objetivo de aplicação dos conceitos. Assim, o estudante terá oportunidade de desenvolver a sua capacidade de raciocínio para as questões macroeconómicas, num ambiente coletivo, sendo capaz de resolver problemas reais. Há ainda lugar ao trabalho autónomo do aluno na resolução de exercícios. A avaliação contínua é constituída por dois testes escritos, cada um com uma ponderação de 50% na nota final. Para ter acesso a exame final, o estudante deverá obter uma classificação igual ou superior a 6 valores na avaliação contínua.
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Bibliografia principal |
Mankiw, N. Gregory (2018), Principles of Economics, 8th edition, Cengage Learning
César das Neves, João (2011), Introdução à Economia, 9ª Edição, Verbo
Sequeira, Tiago N. (2007), Sebenta de Exercícios de Macroeconomia I, UBI, Covilhã
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| Língua |
Português
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