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Objectivos de Aprendizagem |
A pergunta “Que é o mundo?” não tem de reclamar uma resposta imediata; bem pelo contrário, convida desde logo a assumir o lance inquiritivo em que a questão é jogada. Nesse sentido, esta UC tem como objectivo estimular a prática do questionamento filosófico, por via de um tema fundamental da filosofia. No final da UC, o estudante deve ser capaz de: (i) identificar questões relativas aos nossos ser-no-mundo e estar-no-mundo; (ii) explicitar os elementos fundamentais das perspectivas estudadas; (iii) discutir respostas à pergunta “Que é o mundo?”; (iv) problematizar o nosso ser e estar no mundo.
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Bibliografia principal |
Bejan, A. (2016). The Physics of Life: The Evolution of Everything. St. Martin's Press.
Elish, E (1994) Poema babilónico de la creación (trad. esp. Lara Peinado), Madrid: Trotta.
Ernout, A e Meillet, A (1967) Dictionnaire Étymologique de la Langue Latine. Paris: Klincksieck.
Levinas (1980) "A Moradia". In Totalidade e Infinito. Lisboa: Edições 70.
Latour, B (2020) “We Don't Seem to Live on the Same Planet. Latour, B., Weibel, P. (2020) Critical Zones. Ca, Mass: MIT Press.
Husserl, E (1962). Die Krisis der europäischen Wissenschaften und die transzendentale Phänomenologie. InHusserliana, VI, Den Haag: Martinus Nijhoff.
Ponty, M. (1996) Fenomenologia da Percepção. São Paulo: Martins Fontes.
Goodman, N (1978) Ways of worldmaking. Hackett Publishing.
Homero (2018). Odisseia. Lisboa: Quetzal; [Penélope] cantos I-II, XIX, XXIII.
Max Weber (2013), La Domination, La Découverte, Paris, pp. 269-364.
Blumenberg, H. (2000) La Legibilidad del mundo. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica.
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