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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular constitui uma introdução à filosofia da vida e do envelhecimento, com o objectivo dar a conhecer as principais aproximações teóricas ao tema na tradição de pensamento filosófica, e fomentar a reflexão crítica e a capacidade de apreciação fundamentada das perspectivas sobre o viver e o envelhecer na sociedade contemporânea e suas transições.
1. Produzir juízos fundamentados sobre o fenómeno humano da vida e do envelhecimento;
2. Identificar, aceder e manusear bibliografia respeitante a teorizações inerentes à temática;
3. Revelar compreensão do conteúdo de obras referenciais, através da redacção periódica de um relatório de duas páginas sobre cada um dos textos de leitura obrigatória em contexto de observação tutórica;
4. Expor com sentido crítico e rigor académico os resultados de uma investigação elaborada em torno de uma questão específica sobre a temática, através de uma tarefa individual e/ou colaborativa
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Bibliografia principal |
Leitura obrigatória
ARISTÓTELES, Acerca da alma, Lisboa: INCM, 2010
CÍCERO, Saber envelhecer, Porto Alegre: L&PM Pocket, 1997
HENRY Michel, «O pathos da vida vivida do vivente», in Du communisme au capitalisme. Theorie d’une catastrophe, Paris: Odile Jacob, 1990
JUNG Carl, «Forma comportamental e arquétipo; As etapas da vida humana; A alma e a morte», in A natureza da psique, Petrópolis: Vozes, 2000
Consulta complementar [com foco no envelhecimento]
FERREIRA A. Manuel (org.), A Luz de Saturno: Figurações da Velhice, Aveiro: DLC Universidade de Aveiro, 2005
FONSECA A. Manuel, Desenvolvimento humano e envelhecimento, Lisboa: Climepsi Editores, 2005
NAZARETH J. Manuel, Crescer e envelhecer: constrangimentos e oportunidades do envelhecimento demográfico, Lisboa: Editorial Presença, 2009
ROBERT Ladislas, O envelhecimento, Lisboa: Instituto Piaget, 1995
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