Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino baseia-se em aulas teórico-práticas. A parte teórica decorre com exposição do professor, acompanhada de exemplos, e com o diálogo com os alunos, a quem são fornecidas notas escritas pelo professor. A parte prática das aulas assenta na resolução de exercícios, tanto de forma acompanhada como autónoma.
A avaliação realizada ao longo do período de ensino-aprendizagem consistirá em duas provas escritas. O estudante poderá ainda realizar um exame final.
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Bibliografia principal |
[1] Stewart, J., Cálculo, Volume 2, Tradução da 7.ª edição Norte-Americana, Cengage Learning Edições Ltda, 2014 [2] Marsden and Tromba, Vector Calculus, 6th Edition, W.H. Freeman, 2011 [3] Adams, R., Essex, C., Calculus, A Complete Course, 9th Edition, Pearson, 2018 [4] Anton, H., Bivens, I., Cálculo, Volume 2, Stephen Davis, 8.ª Edição, Bookman, 2007 [5] Apostol, T., Cálculo, Volume 2, Reverté, 1994 [6] Pires, G., Cálculo Diferencial e Integral em R^n, IST Press, 2012 [7] Kreyszig, Advanced Engineering Mathematics, 10th Edition, John Wiley & Sons, Inc, 2011 [8] Salas, Hille, Etgen, Calculus: One and Several Variables, 6th Edition, John Wiley & Sons, Inc, 2007
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