| Código |
16177
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| Ano |
1
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| Semestre |
L0
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| Créditos ECTS |
2
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| Carga Horária |
T(10H)/TP(10H)
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| Área Científica |
Engenharia e Gestão Industrial
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Learning outcomes |
At the end of the UC students should be able to:
Identify the different stages of the training cycle and know the main activities associated with each of them;
Build appropriate instruments for the survey of training needs in the area of OHS;
Define a training plan supported in the identified needs;
Structure courses / training modules appropriate to different themes of OHS and adjusted to the training needs identified for the various professionals/ trainees;
To analyse programmes, projects and training offers in the area of OHS, in a critical and informed way;
Identify all human, financial, material and pedagogical equipment resources necessary for the operationalization of a training course/module
Budget the costs associated with a course / module of training;
Mastering the different methodologies and techniques for evaluating the trainees to design the appropriate instruments
Design a proper evaluation of the satisfaction and effectiveness of training.
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Syllabus |
Methodologies and techniques for identifying training needs, according to the various target audiences;
Methodologies and techniques for designing training programs (definition of objectives and educational content, resources and conditions of implementation of training;
Methodologies and training techniques appropriate to the defined strategies (e.g.: motivation techniques, teaching methods, management of time and necessary means);
Techniques for using training equipment (e.g. overhead projector, video projector);
Techniques for evaluating trainees;
Appropriate methodologies and techniques for the evaluation and effectiveness of training.
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Main Bibliography |
José Casimiro Cardim (2009), Gestão da Formação nas Organizações, LDEL.
Caetano A. (2007). Avaliação da Formação - Estudos em Organizações Portuguesas. Livros Horizonte.
Saragoça, J., Silva, C. A. da, & Fialho, J. (2013). Formação Profissional - Práticas organizacionais, políticas públicas e estratégias de ação (1ª Edição.). Lisboa: Edições Sílabo.
Meignant, A. (1999). A Gestão da formação. Lisboa: Dom Quixote.
Gouveia J., Oliveira A., Machado C., Rodrigues C,. Miranda C. (2007). Manual de Boas práticas - Recurso Didáctico para Formação Intra-Empresas (1ª Edição). Expoente - Serviços de Economia e Gestão, S.A..
Gouveia J., AEP (2005). Manual de Avaliação da Formação (1ª Edição). AEP – Associação Empresarial de Portugal.
Silva P. B. (2011). Avaliação do Impacto da Formação. Lisboa. INA - Instituto Nacional de Administração.
DGERT - Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (2017). Guia da Certificação de Entidades Formadoras - Sistema e Requisitos de Certificação.
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| Language |
Portuguese. Tutorial support is available in English.
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