| Código |
16547
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
15
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| Carga Horária |
OT(30H)/S(20H)
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| Área Científica |
Educação
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Objectivos de Aprendizagem |
Com a presente UC, pretende-se que os estudantes concebam um projeto de investigação que contribua para o aprofundamento do conhecimento no domínio da Educação.
Deste modo, no final desta UC, os estudantes deverão ser capazes de conceber, desenvolver e apresentar um projeto de investigação inovador no domínio da Educação fundamentado num quadro conceptual e metodológico adequado.
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Conteúdos programáticos |
- Definição do problema de investigação;
- Pesquisa bibliográfica e revisão da literatura;
- Escrita Científica;
- Conceção, discussão e validação de um projeto de investigação.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Esta UC está organizada em duas partes. Num primeiro momento é explorado o campo lexical e a investigação na área científica, são analisados e discutidos projetos de investigação e é feito um acompanhamento individualizado na elaboração do projeto tese com a colaboração do orientador, Num segundo momento há uma apresentação e defesa pública do projetos de tese.
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Bibliografia principal |
Inouye, K. (2022).Developing the PhD thesis project in relation to individual contexts: a multiple case study of five doctoral researchers. High Educ. https://doi.org/10.1007/s10734-022-00882-0.
Tuckman, B. (2000). Manual de investigação em educação: Como conceber e realizar o processo de investigação. Lisboa: FCG.
Sousa, A. (2009). Investigação em educação. Lisboa: Livros Horizonte.
Wyse, D., Selwyn, N., Smith, E. & Suter, L. (Eds) (2016). The Bera/Sage handbook of educational research. London: Sage.
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| Língua |
Português
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