| Código |
16615
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Cinema
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Objectivos de Aprendizagem |
No final da unidade curricular, os estudantes devem:
a) Conhecer os princípios fundamentais do cinema de não-ficção
b) Dominar os princípios e as práticas da análise do cinema de não-ficção
c) Problematizar criativa e criticamente processos de criação cinematográfica
d) Aplicar práticas e metodologias fundamentais da investigação científica
e) Reconhecer e dominar os principais movimentos de cinema experimental e expandido
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Conteúdos programáticos |
1. O cinema de não-ficção
1.1. Princípios Fundamentais do Documentário
1.2. Realidade: o visível e o invisível
1.3. Modos e Estéticas do Documentário
2. Pesquisa e ponto de vista
2.1. A etnografia enquanto método
2.2. Ponto de vista, distância, subjetividade
2.3. Atores Sociais: encenação e espontaneidade
2.4. Entrevista, Depoimento, Testemunho
3. A Mise-en-Scène do Documentário
3.1. A escrita
3.2. A palavra
3.3. A ação
3.4. O dispositivo
4. Cinema Experimental e Expandido
4.1. Conceito de dispositivo no Cinema
4.2. Cinema Expandido - Sinestesia, Sincretismo e Metamorfose; Experiência, Cinesia e Sinergia
4.3. Cinema Experimental e linhas de continuidade com a videoarte
4.3.1 Vanguarda Europeia dos Anos 1910/20
4.3.2 Vanguarda Norte-Americana
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A unidade curricular decorre em regime teórico-prático, através de aulas expositivas/participativas que permitem introduzir, desenvolver e refletir sobre os conteúdos abordados na unidade curricular. Esta metodologia é complementada com a leitura de capítulos de livros e o visionamento de filmes ou excertos, para ilustrar e explorar de forma detalhada os conteúdos programáticos.
No decurso do semestre, em regime de avaliação contínua, o/a aluno/a realiza três trabalhos que correspondem aos conteúdos e metodologias de ensino adotadas na unidade curricular:
A. Dossier de Proposta de um documentário: 25%
B. Ensaio escrito de reflexão sobre um filme, articulado com a bibliografia da UC: 40%
C. Vídeo Monocanal + nota de intenções: 35%
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Bibliografia principal |
Barraud, C. & Sena, N. org. (2010). Heddy Honigmann: Ouvir as Histórias. Indie Lisboa.
Comolli, J. L. (2008). Ver e Poder: A Inocência Perdida. UFMG Ed, Belo Horizonte.
Grierson, J. (2016). “Princípios iniciais do documentário”, in: Tradição e reflexões, pp. 5-18. Covilhã: Labcom.
Guzmán, P. (2017). Filmar o que não se vê: um modo de fazer documentários. Edições Sesc.
Nichols, B. (2017). Introduction to documentary (third edition). Cap. 1, 6 e 7. Indiana University Press.
Ramos, F. P. (2012). A mise-en-scène do documentário: Eduardo Coutinho e João Salles. Rebeca-Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual, 1(1).
A Nostalgia da Luz (2010), Patrício Guzman
I’m Not Your Negro (2016), Raoul Peck
Metal y Melancolia (1994), Heddy Honigmann
My Stolen Planet (2024), Farahnaz Sharifi
Os Respigadores e a Respigadora (2000), Agnés Varda
Santiago (2007), João Moreira Salles
Stories We Tell (2012), Sarah Polley
The Act of Killing (2012), Joshua Oppenheimer
The Missing Picture (2013), Rit
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| Língua |
Português
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