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Objectivos de Aprendizagem |
Promover a participação ativa dos alunos em eventos científicos, incentivando a investigação e publicação em Design. Desenvolver competências de liderança e organização de painéis académicos e explorar temas inovadores através da participação de especialistas como oradores externos. O aluno deverá compreender a importância da indexação, revisões por pares e sistemas de classificação científica. Além disso, deverá contribuir para a organização de eventos científicos e para a publicação de um livro internacional de artigos de conferência, adquirindo competências na estruturação, escrita e defesa de artigos científicos.
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Bibliografia principal |
• Hamilton, Pamela (2016). The Workshop Book: How To Design and Lead Successful Workshops. ISBN: 1292119705. Pearson; 1st edition (26 july 2016)
• Kelley, Tom (2016): The art of innovation: Lessons in Creativity from IDEO, America's Leading Design Firm. ISBN-10: 1781256144. Profile Books (17 Mach 2016).
• Lima, Manuel (2023). The New Designer: Rejecting Myths, Embracing Change. ISBN-10 0262047632. MIT Press Cambridge, Massachusetts, London.
• Michael, Ralf (2007). Design research now: essays and selected projects. ISBN: 978-3-7643-8471. 5. Basel: Birkhäuser, Verlag AG, 2007.
• Power, R. P.; Hausfeld, S; Gorta, A. (2017). Workshops in Perception. Psychology Library Editions: Perception. ISBN-10: 978-1138200548 T. J. Routledge; 1st edition (27 março 2017) Press. Boston. USA.
• Tattersall, Andy (2017): Altmetrics: A Practical Guide for Librarians, Researchers and Academics [Hardcover]. ISBN- 10 1682503305, Facet Publishing, 7 Ridmount Street, London.
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