| Código |
8435
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Bioquímica
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não aplicável.
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular dá aos estudantes uma perspetiva geral da Biologia Molecular e suas aplicações, com uma forte componente prática, de modo a adquirirem competências ao nível da investigação científica, do diagnóstico molecular e das ciências forenses.
No fim desta Unidade curricular os estudantes devem ser capazes de:
1- Descrever as bases químicas e biológicas subjacentes às técnicas de Biologia Molecular demonstrando saber aplicá-las adequadamente;
2-Descrever as técnicas de isolamento e manipulação de ácidos nucleicos;
3-Descrever as metodologias de análise de expressão génica e suas aplicações;
4-Executar as principais técnicas de biologia molecular: isolamento de DNA, PCR, eletroforese em gel de agarose, restrição e clonagem.
5-Demonstrar e integrar os conhecimentos avançados na área da Biologia Molecular e aplicá-los às ciências forenses e ao diagnóstico molecular, sabendo planear experiências com espirito crítico.
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Conteúdos programáticos |
TEÓRICA 1.As moléculas da Biologia Molecular: ácidos nucleicos, proteínas. Genoma procariota e eucariota 2.Isolamento de DNA e RNA 3.Manipulação ácidos nucleicos: Eletroforese; PCR; Nucleases e enzimas modificação; Vetores de clonagem e moléculas recombinantes; Sequenciação DNA; Identificação de genes a partir de bancos 4. Expressão de genes e proteínas: RT-PCR e PCR em tempo real; Hibridação, blotting, Hibridação in situ; Hibridações subtrativas e microarrays de DNA; Next Generation RNA Sequencing, Western blot; imunocitoquímica 5. Aplicações da Biologia Molecular:Marcadores genéticos; fingerprint de DNA e ciências forenses; Análise de ácidos nucleicos e diagnóstico molecular; Pequenos RNAs; Edição do genoma-tecnologia CRISPR-Cas.PRÁTICA(aulas laboratoriais): isolamento de RNA total a partir de fígado de rato; Síntese de cDNA; PCR/eletroforese; Clonagem em vetor adequado para produtos de PCR; Transformação E.coli; Isolamento DNAp; Restrição/análise produtos digestão. Sequenciação.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
-Componente Teórica (CT, 80%):
Corresponde à media dos dois testes escritos (exclusão: média <6 valores)
-Componente Prática (CP, 20%): Correspondente ao desempenho laboratorial e a um relatório escrito sobre o trabalho desenvolvido nas aulas laboratoriais(50% de cada)
-Nota de frequência = 0,8xCT+0,2xCP
-Classificação Mínima Ensino-Aprendizagem: 6 valores
Assiduidade: 70%teóricas, 90%práticas
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Bibliografia principal |
1. Bibliografia principal
-Benjamin A. Pierce. “Genetics - A Conceptual Approach”, 7th Edition, 2020. W. H. Freeman Publisher
- Lodish H, Berk A, Zipursky SL, et al. “Molecular Cell Biology”. 4th or 5th Ed. New York: W. H. Freeman, 2021
-Alberts B., Bray D., Hopkin K. et al, “Fundamentos de Biologia Celular”. 4th Ed. Artmed, 2017.
2.Bibliografia complementar
-José Luque, Angel Herraez “Biologia Molecular e Ingenieria Genética”- Conceptos, técnicas y Aplicaciones en Ciencias de la Salud. Elsevier, 2006
- Carlos Azevedo,“Biologia Celular e Molecular”, , 4ªEd, Lidel, 2005
-“Cell Biology”,3th Ed ; A Laboratory Handbook ; Edited by: Julio E. Celis, Copyright, Elsevier Inc., 2006
- PubMed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
-Blast: http://blast.ncbi.nlm.nih.gov/Blast.cgi
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| Língua |
Português
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