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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Esta unidade curricular está estruturada em duas partes: uma parte essencialmente teórica e a outra essencialmente prática. Na primeira parte, as matérias são transmitidas oralmente com apoio de diapositivos multimédia, de informação complementar escrita no quadro e de exercícios resolvidos no quadro. Na segunda parte, são ensinadas algumas técnicas de programação e são desenvolvidos códigos de computador para resolver problemas mais complexos.
A avaliação é feita em dois momentos que avaliam aspetos diferentes das competências adquiridas pelos/as estudantes: um teste escrito (T1); e um conjunto de trabalhos práticos (T2). A classificação do processo ensino-aprendizagem é T = 0,5T1 + 0,5T2. A avaliação de exame é baseada num teste escrito (E1) e nos trabalhos realizados durante o semestre (os trabalhos só são feitos uma vez). A classificação do exame é E = 0,5E1 + 0,5T2. A nota final é F = maior(T,E). A aprovação acontece quando F >= 10. A condição de acesso ao exame é T >= 6 valores.
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Bibliografia principal |
1. Gamboa. P.V., Apontamentos da unidade curricular – Placas e Cascas, ~320 acetatos, UBI, 2020.
2. A. C. Ugural, “Stresses in Beams, Plates and Shells”, 3rd edition, CRC Press, Taylor & Francis Group, 2009. ISBN: 978-1-4398-0270-0.
3. J. N. Reddy, “Theory and analysis of elastic plates and shells”, 2nd edition, CRC Press, Taylor & Francis Group, 2007. ISBN: 978-0-8493-8415-8.
4. J. N. Reddy, “Mechanics of laminated composite plates and shells”, CRC Press, 2004. ISBN: 0-8493-1592-1.
5. J. R. Vinson, “The Behavior of Thin Walled Structures: Beams, Plates, and Shells”, Kluwer Academic Publishers,1989.
6. V. S. Kelkar & R. T. Sewell, “Fundamentals of the Analysis of Shell Structures”, Prentice-Hall, Inc., 1987.
8. R. Szilard, “Theory and Analysis of Plates. Classical and Numerical Methods”, Prentice-Hall, Inc., 1974.
9. E. H. Baker, L. Kovalesky & F. L. Rish, “Structural Analysis of Shells”, Mcgraw-Hill Book Company, 1972.
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