| Código |
15911
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
2
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| Carga Horária |
PL(15H)/TP(10H)
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| Área Científica |
Física
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Objectivos de Aprendizagem |
No final desta formação, o estudante deverá estar habilitado a:
-Desenvolver estratégias de motivação dos alunos na aprendizagem de Física com base em abordagens STEM.
-Utilizar simulações interativas (Tinkercad) para planear experiências com recurso ao Arduíno e Microbit.
-Compreender o funcionamento básico e aplicações dos microcontroladores, LEDs, sensores e atuadores.
-Desenvolver montagens experimentais de baixo custo fácil implementação aplicadas a experiências de Física do Ensino Básico e/ou Secundário.
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Conteúdos programáticos |
Conteúdos programáticos
1. Introdução à cultura Maker no desenvolvimento de experiências de laboratório
2. Ferramentas de apoio ao laboratório:
a. Calculadoras e análise de dados
b. Calculadoras e interfaces com sensores
c. Computadores e interfaces com sensores
d. Vídeo-análise em experiências de Física
e. Arduino com sensores em experiências de Física
3. Desenvolvimento de um pequeno projeto.
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Bibliografia principal |
• Pietrocola, Maurício, ed. Upgrading Physics Education to Meet the Needs of Society. Springer (2019).
• Briana H. Clarke, M.Ed., Physics 4 all: Labs for PhET Simulations, Standford University (2019).
• GIOVANNI ORGANTINI, SCIENTIFIC ARDUINO PROGRAMMING, SapienzaUniversitá di Roma and
INFN–Sez.di Roma , 2016
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| Língua |
Português
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