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Objectivos de Aprendizagem |
No final desta formação, o estudante deverá estar habilitado a:
• Desenvolver estratégias de motivação dos alunos na aprendizagem de Física com base em abordagens STEM.
• Utilizar simulações interativas (Tinkercad) para planear experiências com recurso ao Arduíno e Micro:bit.
• Compreender o funcionamento básico e aplicações dos microcontroladores, LEDs, sensores e atuadores.
• Desenvolver montagens experimentais de baixo custo fácil implementação aplicadas a experiências de Física do Ensino Básico e/ou Secundário.
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Bibliografia principal |
1. Pietrocola, Maurício, 1st ed. Upgrading Physics Education to Meet the Needs of Society. Springer (2019).
2. Organtini, G. (2015). Scientific Arduino Programming. Rome, Italy: Sapieza Univesità di Roma.
3. Halfacree, G. (2017). The official BBC Micro: bit user guide. John Wiley & Sons.
4. de Jesus, D. S., Casaro Erthal, J. P., & Colistete, R. (2021). Uso do BBC micro: bit como acelerômetro em atividades experimentais para o ensino de física. Revista Brasileira de Ensino de Física, 44, e20210240.
5. Somogyi, A., Kelemen, A., & Mingesz, R. (2022, June). Low-cost high-resolution measurements of periodic motions with Arduino in physics teacher in-service education. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 2297, No. 1, p. 012031). IOP Publishing.
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