| Código |
16447
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
8
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| Carga Horária |
TP(90H)
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| Área Científica |
Design Industrial
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Objectivos de Aprendizagem |
- Aprofundamento e integração das aprendizagens anteriores, nomeadamente sobre o processo de design.
- Saber estabelecer as relações de funcionalidade operativa, estrutural e ergonómica no projeto de um espaço de habitabilidade mínima e a sua relação com o seu mobiliário.
- Entender as questões de funcionalidade ergonómica, adequação ao espaço e identidade de mobiliário.
em diferentes escalas e num espaço mínimo.
- Saber conjugar a expressão plástica formal e simbólica dos diferentes materiais com os seus constrangimentos estruturais, construtivos e ergonómicos.
- Saber operar as várias fases de um projecto de produto.
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Conteúdos programáticos |
- Várias fases do processo de design no desenvolvimento de um projeto amplo de mobililiário.
- Operacionalidade funcional de um espaço mínimo: estrutura, ergonomia, mobilidade e habitabilidade.
- Operacionalidade funcional de objetos em condições de espaço mínimo: ergonomia e relação do corpo com diferentes objetos e escalas
de espaço.
- Expressão plástica, identidade, estrutura, materialidade e relação de escala: potencialidades das qualidades estruturais e
expressivas em diferentes escalas.
- Modulação, estandardização e usabilidade.
- Aplicação de uma metodologia de projeto de um produto de design industrial em várias fases.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
• Trabalhadores estudantes terão de obrigatoriamente entrar em contacto nas primeiras duas semanas com o regente da UC para se poder efectuar uma calendarização específica. Caso isso não seja feito reprovará por falta de comparência nas aulas;
• Condições de frequência de semestre: assiduidade obrigatória a 80% das aulas; participação e entrega de todas as fases de avaliação;
• Classi?cação mínima para ir a exame: 7 valores;
• Estudantes/grupos com entregas ?nais incompletas irão obrigatoriamente para exame, impendentemente da qualidade da proposta;
• Participação durante as aulas: 10% da classi?cação.
• Os alunos serão avaliados por um júri constituído pelos 2 docentes que considerarão como factor de avaliação:
participação nas aulas, espírito crítico e abertura para implementar sugestões; investigação sobre o tema, rigor,
criatividade, qualidade do skteching na demonstração da proposta, qualidade do desenho técnico (vistas, cortes e detalhes), qualidade das maquetes e renderização.
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Bibliografia principal |
Ulrich, K., Eppinger, S., & Yang, M. (2019). Product Design and Development (7th ed.). New York: McGraw-Hill Education.
Panero, J., & Zelnik, M. (2005). Dimensionamento Humano Para Espaços Interiores. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.
Cordescu, A., Kronenburg, R., & Siegal, J. (2002). Mobile: The Art of Portable Architecture. New York: Princeton Architectural Press.
Kronenburg, R. (2002). Houses in Motion – the genesis, history and development of the portable building (2nd ed.). Cornwall: Wiley-Academy.
Norman, D. (2013). The Design Of Everyday Things: Revised and Expanded Edition. New York: Basic Books Group.
Wang, S. (2018). Ingenious. Product Design That Works. Barcelona: Promopress.
Cuffaro, D., Paige, D., Blackman, C., Laituri, D., Covert, D., Sears, L., Nehez-Cuffaro, & A., Zaksenberg, I. (2013). The Industrial Design Reference & Specification Book: Everything Industrial Designers Need to Know Every Day. Beverly: Rockport Publishers.
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| Língua |
Português
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