| Código |
16551
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Ciências da Comunicação
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Learning outcomes |
- Understand how existing media (companies and journalists) are facing the challenges posed by the shift to digital mobile communication.
- Analyze the convergence of content for multiple platforms and specific formats for mobile.
- The new ethical, informative and collaborative challenges imposed on journalists by the new, deeply interactive mobile communication context.
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Syllabus |
1 - The challenges of adapting and reconfiguring journalism to mobile digital devices.
2 - New formats, new languages, new audiences: The challenges to journalism in the era of ubiquitous communication – The implications for the profession and business models.
3 - Social networks, journalism and journalists. Challenges and ethics.
4 - The permanent immersion of everyday life in the news: The value of the news brand, credibility in the digital universe; permanent “closing time”.
5 - AI and journalism: Threats and opportunities.
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Main Bibliography |
- Bastos, H. (2011). Ciberjonrnalistas em Portugal: Práticas, papéis e ética. Lisboa: Livros Horizonte.
- Bastos, H.; Zamith, F. (2012). Ciberjornalismo - Modelos de negócio e redes sociais. Lisboa: Edições Afrontamento.
- Cardoso, G. (2013). A sociedade dos ecrãs. Lisboa: Tinta da China.
- Cardoso, G. (2023). A Comunicação da Comunicação - As pessoas são a mensagem. Lisboa: Editora Mundos Sociais.
- Fidalgo, A.; Canavilhas, J. (2009). Todos os jornais no bolso. Pensando o jornalismo na era do celular. In Carla Rodrigues (ed.) Jornalismo On-line. Modos de fazer. Rio de Janeiro: Editora Sulina.
- Fidalgo, A. (2009b), A especificidade epistemológica do jornalismo. Desfazendo um mito do jornalismo cidadão. In Gustavo Cardoso (eds.), Media, Redes e Comunicação: Futuros Presentes. Lisboa: Editora Quimera.
- Zamith, F. (2008). Ciberjornalismo: Potencialidades da Internet nos sites noticiosos portugueses. Lisboa: Edições Afrontamento
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| Language |
Portuguese. Tutorial support is available in English.
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