| Código |
17254
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Bioquímica
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Objectivos de Aprendizagem |
Pretende-se que o aluno adquira uma compreensão aprofundada dos fundamentos bioquímicos e moleculares da biodisponibilidade, incluindo os processos de absorção, distribuição, metabolismo e eliminação de fármacos, bem como a sua relação com a estrutura química, sistemas biológicos e variabilidade interindividual.
O aluno deverá compreender a relevância da biodisponibilidade na modulação do efeito terapêutico e no desenvolvimento de fármacos.
No final da unidade curricular, o aluno deverá ser capaz de interpretar criticamente parâmetros farmacocinéticos com base nos mecanismos bioquímicos subjacentes, analisar fatores bioquímicos e fisiológicos que influenciam a biodisponibilidade, avaliar protocolos experimentais e metodologias analíticas utilizadas na sua determinação, e interpretar resultados de estudos de bioequivalência, discutindo as suas implicações científicas e terapêuticas.
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Conteúdos programáticos |
I - Introdução à Farmacologia
II - Influência da Absorção Distribuição Metabolismo e Excreção na biodisponibilidade dos fármacos
III - Fatores genéticos e não genéticos que influenciam a Variabilidade Interindividual da resposta aos fármacos
IV - Relação entre as características químicas e a biodisponibilidade dos fármacos
PL: Influência do pH do meio e do pKa dos fármacos na sua absorção/travessia de membranas - Estudo laboratorial da influência do pH na absorção de anti-inflamatórios não-esteróides no sistema gastro-intestinal
V - Relação entre as formas farmacêuticas e vias de administração e a biodisponibilidade dos fármacos
PL: Perfis de dissolução de formas orais de furosemida de libertação convencional e prolongada
VI - Determinação da Biodisponibilidade dos fármacos
PL: Realização de um ensaio in vitro para determinar a bioequivalência de um fármaco apresentado sob diferentes formas farmacêuticas.
VII - Bioequivalência e Biofármacos
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
O ensino-aprendizagem está organizado sob a forma de aulas tutoriais, seminários e atividades teórico-práticas.
Pretende-se que os objetivos sejam desenvolvidos através da análise e discussão de artigos/diapositivos/capítulos de livros e através da resolução de problemas e da análise de demonstrações laboratoriais.
A avaliação será efetuada por dois testes parciais (2x50%) ou exame final.
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Bibliografia principal |
Artigos selecionados que serão entregues aos alunos.
Para os aspetos gerais de Farmacologia:James M. Ritter, Yoon Kong Loke, Rod J. Flower, Humphrey P. Rang, David Macewan e Graeme Henderson, “Rang & Dale'S Pharmacology”, Ed. ELSEVIER HEALTH SCIENCES, 9th Edition, 2018.
Serafim Guimarães, Daniel Moura, Patrício Soares da Silva, “Terapêutica medicamentosa e suas bases farmacológicas, Manual de Farmacologia e Farmacoterapia”, Ed. Porto Editora, 2014.
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| Língua |
Português
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