| Código |
17500
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(45H)
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| Área Científica |
Ciências da Comunicação
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Tipo de ensino |
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Presencial.
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Estágios |
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Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
A presente UC visa introduzir o aluno à filosofia da linguagem, proporcionando-lhe um conhecimento teórico e prático sobre os principais conceitos e teorias inerentes à relação entre pensamento e linguagem.
1. Identificar as principais questões e problemas abordados pela Filosofia da Linguagem.
2. Discutir o papel da linguagem na formação de conceitos e categorias mentais e na modelagem de processos cognitivos.
3. Diferenciar as abordagens pragmáticas da linguagem.
4. Problematizar a relação interlinguística a respeito da tradução.
5. Desenvolver a capacidade auto-reflexiva sobre as questões da linguagem.
6. Compreender o impacto das tecnologias digitais e da inteligência artificial na filosofia da linguagem.
7. Desenvolver capacidade de comunicar conteúdos culturais de forma acessível.
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Conteúdos programáticos |
1) Noções básicas de Teoria da Linguagem
- Pensamento e Linguagem
- Natureza do Signo Linguístico — Saussurre
2) Teorias Pragmáticas da Linguagem
- Os Atos de Fala — de Austin a Searle
- Chomsky e a Gramática Universal. Competência e Desempenho
3) Tradução e Inteligência Artificial na Filosofia da Linguagem
Acessibilidade da Linguagem
- Teorias da Tradução
- Impacto das tecnologias digitais e da Inteligência Artificial na Filosofia da Linguagem
- Acessibilidade da Linguagem na Comunicação e na Cultura
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
- Os alunos que se queiram submeter ao sistema de avaliac¸a~o conti´nua devem estar presen-tes o maior nu´mero possi´vel de aulas, com uma percentagem mi´nima de 60%.
- Os alunos de Erasmus na~o falantes de portugue^s sa~o avaliados mediante a realizac¸a~o obrigato´ria de dois trabalhos escritos em ingle^s.
- Os alunos dispensam de exame com 10 valores, sendo admitidos a exame com a nota mi´nima de 6 valores.
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Bibliografia principal |
Austin, J. L. (1989). “Performativo-Constativo”. In J. P. de Lima, Linguagem e Ac¸a~o. Da filoso-fia anali´tica a` lingui´stica pragma´tica (pp. 41-58). Lisboa, Portugal: Apa´ginastantas.
Chomsky, N. (1977). Reflexo~es sobre a Linguagem. Lisboa: Edic¸o~es 70.
Eco, U. (2005). Dizer quase a mesma coisa, LIsboa. Difel.
Plata~o (1994). Cra´tilo: dia´logo sobre a justeza dos nomes. Lisboa: Livraria Sa´ da Costa. Saus-surre, F. (1992). Curso de Lingui´stica Geral. Lisboa: Dom Quixote.
Searle, J. (1989). “O que e´ um ato lingui´stico?”. In J. P. de Lima. Linguagem e Ac¸a~o – da filo-sofia anali´tica a` lingui´stica pragma´tica (61-85). Lisboa, Portugal: Apa´ginatantas.
Soares, M. L. C. (2001). Conceito e Sentido em Frege. Porto: Campo das Letras.
Steiner, G. (2002). Depois de Babel. Aspetos da linguagem e da traduc¸a~o. Lisboa. Relo´gio
D'A´gua.
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| Língua |
Português
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