| Código |
12277
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| Ano |
3
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Relações Internacionais
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Tipo de ensino |
presencial
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Estágios |
não se aplica
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Objectivos de Aprendizagem |
A UC tem o propósito de proporcionar conhecimentos teóricos e promover a reflexão sobre os conceitos, autores, teorias e orientações do pensamento geopolítico e estratégico. Discutem-se as principais questões geopolíticas contemporâneas e suas repercussões a nível global:
I. Intelectuais
Compreender os princípios teóricos e os aspetos empíricos da geopolítica;
Compreender os princípios teóricos e os aspetos empíricos dos estudos de estratégia;
Analisar questões e debates que marcam a agenda geopolítica contemporânea;
II. Práticas
Analisar de forma consistente as questões estratégicas e políticas ao nível regional e internacional
Elaborar argumentos racionais, lógicos e analiticamente consistentes, sustentando a sua defesa;
III. Transversais
Identificar e selecionar recursos online e em centros de documentação adequados à abordagem de questões relevantes;
Revelar proficiência na comunicação, oral e escrita, de informação, conceitos, ideias, problemas e soluções.
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Conteúdos programáticos |
I. Geopolítica
1. Conceitos de Geopolítica e Geoestratégia
2. As principais "escolas" e teorias até à I Guerra Mundial
3. O pensamento geopolítico francês
4. O conceito de Poder marítimo e o paradigma da "oposição mar-terra" no séc. XIX
5. As principais "escolas" e teorias até ao fim da 2ª guerra mundial: O desenvolvimento do paradigma da "oposição terra-mar": Mackinder
6. O desenvolvimento do pensamento alemão
7. As principais teorias da segunda metade do séc. XX
8. Os paradigmas da oposição terra-mar e dos grandes espaços
9. Os fatores geopolíticos durante as duas guerras Mundiais
10. A revolução do factor nuclear
11. A revolução dos novos armamentos
12. A Geopolítica da nova ordem internacional
II. Estratégia
1. Relação entre política, estratégia e tática
2. Ramos e divisões da Estratégia
3. Planeamento político-estratégico
4. Breve introdução à Polemologia. O pensamento sobre a guerra e sua evolução.
5. Agressividade, violência, conflito, crise e guerra. Causas da paz e guerra
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas são divididas em aulas teóricas e aulas práticas. Não obstante, pretende-se que as aulas teóricas
sejam dialogadas e participadas, envolvendo os alunos na discussão dos temas propostos. Para o efeito, é
previamente disponibilizada aos alunos uma lista de perguntas orientadoras por sessão, que versam sobre
as matérias lecionadas. Os alunos devem preparar as aulas teóricas lendo os materiais relevantes e
preparando as respostas às referidas perguntas. Pretende-se capacitar os alunos para uma abordagem
crítica das opções geopolítica e estratégicas.A avaliação dos alunos é, nos termos
do Regulamento de frequência e de avaliação de conhecimentos da Universidade da Beira Interior,
baseada na avaliação contínua (traduzida numa nota de frequência). Os elementos levados em conta para
a atribuição da nota de frequência são a participação ativa e relevante e os elementos de avaliação.
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Bibliografia principal |
1. Dodds, K. (2007). Geopolitics: A Very Short Introduction. Oxford. New York: Oxford University Press.
2. Sempa, F. P. (2002). Geopolitics: from the Cold War to the 21st Century. Transaction Publishers.
3. Baylis, J., Wirtz, J., Cohen, E. & Gray, C. (2018). Strategy in the Contemporary World. London: Oxford University Press.
4. Gray, C. S. (2014). Strategy and Defence Planning: Meeting the Challenge of Uncertainty. London: Oxford University Press.
5. Alves, J. L. (1998). Estratégia: panorama geral da sua teoria. Lisboa: D. Quixote.
6. Correia, P. P. (2010). Manual de geopolítica e geoestratégia. Coimbra: Edições Almedina: CES.
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| Língua |
Português
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