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Análises Químico-Biológicas de Aplicação à Clínica

Código 12885
Ano 1
Semestre S2
Créditos ECTS 6
Carga Horária PL(30H)/T(30H)
Área Científica Bioengenharia
Tipo de ensino Presencial
Estágios N/A
Objectivos de Aprendizagem Preparar o aluno para o 1º contacto com um Lab Análises Clínicas (LAC) Dar formação teórico-prática na área das AC Fornecer conhecimentos clínico-laboratoriais para integração em equipas específicas/multidisciplinares Consolidar formação de base constituindo extensão para áreas de especialização Conhecer a hierarquia do LAC Saber aplicar conhecimentos de todas as valências na compreensão da doença/acção dos fármacos Saber executar técnicas laboratoriais de complexidade crescente Adquirir aptidão prática nomeadamente na microscopia Saber interpretar resultados da Avaliação Externa Qualidade-AEQ Saber aplicar conhecimentos estatísticos na Avaliação da Qualidade Saber trabalhar/aplicar programa SPSS Identificar/reconhecer alterações em parâmetros analíticos Saber interpretar um pedido analítico, enquadrar alterações laboratoriais em diferentes patologias e integrar mecanismos subjacentes Saber identificar quadros de urgência Utilizar raciocínio científico na auto-aprendizagem
Conteúdos programáticos UP1-LAC: Evolução/Qualidade UP2-1Hematologia 1.1Hematopoiese 1.2Eritrócito, leucócito, plaqueta: patologias associadas 1.3Hemostase: avaliação 2Química Clínica-Microbiologia, Imunologia, Endocrinologia: 2.1Diabetes; Alterações função renal/lipídica no diabético 2.2Marcadores diabetes e DCV 2.3Função renal 2.4Infecção urinária 2.5Sistema renina-angiotensina-aldosterona 2.6Outras hormonas de regulação 2.7Hepatites: Etiologia/Diagnóstico. Importância hepatites, Citomegalovírus, rubéola, toxoplasmose na grávida 3Marcadores tumorais: Importância/interpretação UP3-Programa SPSS: Aplicação Teórica e Prática TP/PL Interpretação pedido analítico Hemograma, plaquetas: contagem manual/automática Interpretação histogramas e citogramas Descrição técnicas Wintrobe e Westergreen Execução esfregaços sangue Contagem diferencial leucócitos e reticulócitos Quantificação HbA1c, hormonas tiróide Exame urina: tipo II/bacteriológico Interpretação resultados e resolução casos práticos
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Revisão e integração de conceitos adquiridos anteriormente em palestras e em aulas de laboratório. Aulas interativas para melhor compreensão do aluno sobre os resultados com base em informações clínicas. Uso de diapositivos para incentivar o estudante à interpretação e formulação de hipóteses. Aulas práticas de trabalho em grupo para executar técnicas laboratoriais e resolver casos práticos. Para o programa SPSS e técnicas de microscopia, usam-se computadores e microscópios com sistema de análise de imagem. No final da aula um estudante apresenta um caso prático. Avaliação 70% Teórica (60% Frequência + 10% Mini-testes) + 30% Prática/Fundamentos teóricos da prática A nota prática/fundamentos teóricos da prática será assim distribuída: 15% para o desempenho laboratorial e relatórios, para elaboração de trabalhos sob a forma de notas técnicas/elaboração e apresentação de casos clínicos 15% para a elaboração e apresentação de um trabalho final no âmbito na unidade curricular.
Bibliografia principal Bibliografia Base: -McPherson RA; Pincus MR. Henry’s Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods, 22th Edition. Saunders, Elsevier (2012). -HillmanRS; Ault KA; Rinder H. Hematology in Clinical Practice, 4th Edition. McGraw-Hill, USA, (2005) -Guyton AC; Hall JE. Tratado de Fisiologia Médica, 11ªEdição. Editora: Elsevier (2006) Bibliografia complementar Bishop, LM; Fody, PE; Schoeff L. Clinical Chemistry: Principles, Procedures, Correlations, 5th Edition. Lippincott Williams and Wilkins, Baltimore (2005)
Língua Português
Data da última atualização: 2017-01-19
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