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Objectivos de Aprendizagem |
A unidade curricular tem como objetivos:
1) Iniciar o/a aluno/a na reflexão epistemológica e metodológica sobre as Ciências Sociais;
2) Dotar a/o estudante de competências básicas sobre os procedimentos necessários à construção do conhecimento científico, familiarizando-o/a com teorias, conceitos, e com as principais problemáticas que definem as especificidades das diversas ciências sociais enquanto discurso científico;
3) Estimular o desenvolvimento de uma postura académica (e profissional) crítica, reflexiva e assente em princípios éticos.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
O programa será desenvolvido através de aulas teórico-práticas compreendendo a exposição de conteúdos e a realização de trabalhos de aplicação, reflexão e discussão por parte dos e das estudantes.
A avaliação prevê a realização de dois mini-testes, com uma ponderação de 40% cada um na classificação final, e a realização de trabalhos orientados em aula, com uma ponderação de 20%.
A nota final do/a estudante resultará da média ponderada dos elementos de avaliação.
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Bibliografia principal |
Albarello, Luc, et al (1997), Práticas e Métodos de Investigação em Ciências Sociais, Lisboa, Gradiva.
Alonso, J. (2010), Fundamentos de Epistemologia, Barranquila, Ediciones UFB.
Durkheim, E. (1993), As Regras do método Sociológico, Lisboa, Presença.
Freixo, Manuel João Vaz (2009), Metodologia Científica: Fundamentos, Métodos e Técnicas, Lisboa, Instituto Piaget.
Lakatos, E. M. e Marconi, M. A. (2003), Fundamentos de metodologia científica, São Paulo, Atlas.
Marques, N. (2013), Epistemologia do Século XX, Pelotas, IFECT.
Quivy, R. e Campenhoudt, L.V. (2008), Manual de investigação em Ciências Sociais, Lisboa, Gradiva.
Ragin, C., & Amoroso, L. M. (2018), Constructing Social Research, the unit and diversity of method. Sage
Santos Silva, A. e Madureira Pinto, J. (2014), Metodologia das Ciências Sociais, 16ed, Porto, Ed. Afrontamento
Sedas Nunes, A. (1982), Questões preliminares sobre as ciências sociais, Lisboa, Editorial Presença.
+ bibliografia adicional a ser indicada nas aulas
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