| Código |
13129
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Sociologia
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Tipo de ensino |
Aulas presenciais
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Objectivos de Aprendizagem |
Os principais objetivos desta Unidade Curricular são:
(i) desenvolver as capacidades de raciocínio matemático que serão úteis no seu percurso académico;
(ii) dotar os alunos de competências fundamentais que serão necessárias para as diferentes UC do ciclo de estudos;
(iii) ser capaz de obter uma amostra para realizar um projeto;
(iv) demonstrar capacidade de realizar inferência estatística através de testes de hipóteses paramétricos e discutir o método estatístico mais adequado ao objetivo de estudo;
(v) demonstrar capacidade de interpretar, discutir e comunicar, de forma escrita e oral, os resultados provenientes da investigação realizada utilizando o programa informático SPSS.
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Conteúdos programáticos |
-Revisões das principais distribuições de probabilidade
-Distribuições por amostragem
Teorema do limite central
Distribui da média amostral, distribuição da diferença de duas médias amostrais
-Estimação
Estimação Pontual, propriedades dos estimadores e métodos de Estimação
- Estimação intervalar
Intervalo de confiança para a média, para a diferença das médias e para a proporção
-Testes de Hipóteses
Erros, regras de decisão e nível de significância
TH para a média, para a diferença de duas médias, para a proporção e para amostras emparelhadas
-Análise de Variância simples e dupla
Testes de Comparação Múltipla e teste de homogeneidade de variâncias
-Testes Não Paramétricos: qui-quadrado, correlação ordinal de Spearman, Mann-Whitney, Wilcoxon e Kruskal-Wallis
- Regressão linear simples
Pressupostos, estimadores dos Mínimos quadrados
Capacidade explicativa do modelo e coeficiente de determinação
Inferência Estatística e previsão
- Regressão linear múltipla
Exemplos em SPSS
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação do ensino aprendizagem (EA) será composta da seguinte forma:
1º TESTE 18 de Março 6 valores (Teste em plataforma)
2º TESTE 22 de Abril 7 valores (Teste em plataforma)
3º TESTE 27 de Maio 7 valores (Teste/trabalho consistindo em exercícios de aplicação pesquisados pelos alunos)
A classificação final de ensino aprendizagem (CEA) resulta da soma das
classificações dos três testes.
- Qualquer suspeita fundamentada de plágio/cópia nas Frequências/Fichas/Trabalhos/ Exames, será punida com a classificação de “NÃO ADMITIDO”.
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Bibliografia principal |
Coelho, J.P., Martins I.L. & Cunha L.M. (2009) - Inferência Estatística com Utilização do SPSS e G*power, Ed. Silabo
- Ferreira, Sandra S. (2024). Apontamentos de Ana´lise de Dados Quantitativos. Departamento de Matema´tica, UBI.
Guimarães, R. & Sarsfield Cabral, J.A. (1999)- Estatística - Editora McGraw-Hill Maroco, J. (2007) – Análise Estatística com utilização do SPSS - 3ª ed., Ed. Silabo
Muijs, D. (2011). Doing quantitative research in education with SPSS (2nd ed.). SAGE Publications Ltd
Santos, C. (2010) – Estatística Descritiva: Manual de auto-aprendizagem - 2ª ed., Ed. Silabo
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| Língua |
Português
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