| Código |
13694
|
| Ano |
4
|
| Semestre |
S2
|
| Créditos ECTS |
3
|
| Carga Horária |
TP(30H)
|
| Área Científica |
Física e Química
|
|
Tipo de ensino |
Presencial
|
|
Estágios |
Não se prevê
|
|
Objectivos de Aprendizagem |
No final da unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de:
(i) descrever a organização e funcionamento de um laboratório de análises clínicas;
(ii) identificar os principais analitos e métodos utilizados nas áreas de hematologia, imunoquímica, microbiologia e imunologia;
(iii) interpretar resultados laboratoriais relevantes no contexto fisiopatológico das principais patologias;
(iv) relacionar resultados analíticos com o diagnóstico, prognóstico e monitorização da doença;
(v) reconhecer os princípios de controlo de qualidade, validação biopatológica e segurança laboratorial.
Os objetivos são atingidos através de aulas teóricas e teórico-práticas, discussão de casos clínicos e contacto com a realidade laboratorial hospitalar, promovendo a integração entre conhecimentos laboratoriais e interpretação clínica.
|
|
Conteúdos programáticos |
1. Organização do laboratório clínico e tipos de amostras biológicas.
2. Hematologia: Citometria, hemograma, células do sangue periférico, patologias eritrocitárias, leucocitárias e plaquetárias; hemostase, coagulação e fibrinólise; hemoglobina A1c e utilidade clínica.
3. Imunoquímica: substratos e enzimas, marcadores cardíacos, marcadores tumorais, endocrinologia, proteínas plasmáticas, análise urinária, fármacos, drogas de abuso e gasimetria.
4. Microbiologia: pesquisa e identificação de microrganismos, antibiograma e resistência antimicrobiana.
5. Imunologia: doenças autoimunes, IgE específica e serologia infeciosa.
6. Citometria de fluxo, biologia molecular, métodos laboratoriais, controlo de qualidade interno e avaliação externa da qualidade, epidemiologia e semiótica laboratorial.
|
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação é realizada por frequência ou exame final, consistindo numa prova escrita de 90 minutos com questões de escolha múltipla.
A aprovação requer classificação mínima de 10 valores (0–20).
Os estudantes podem optar por realizar apenas o exame, não sendo exigida nota mínima na frequência para admissão a exame.
|
|
Bibliografia principal |
-McPherson RA; Pincus MR. Henry’s Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods, 24th Edition. Saunders, Elsevier (2022).
|
| Língua |
Português
|