| Código |
13815
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Design de Jogos
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não aplicável.
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Objectivos de Aprendizagem |
1. Analisar os quadros teóricos dos media digitais, videojogos e mundos virtuais a partir de textos fundamentais.
2. Compreender os contextos globais e o impacto cultural dos videojogos na sociedade e nos meios de comunicação.
3. Explorar estudos de caso específicos para avaliar criticamente a interseção entre tecnologia, narrativa e envolvimento do jogador.
4. Aplicar conceitos de teoria dos jogos e estudos de media a exemplos do mundo real, aprofundando a compreensão da cultura digital e da aprendizagem.
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Conteúdos programáticos |
1. Obrigatórios:
A Imagem-Máquina (Parente)
Contextos Globais dos Jogos (Consalvo)
Desconstruir Videojogos, Game Studies e Mundos Virtuais (Gunkel)
A Linguagem dos Novos Media (Manovich)
Primeira-Pessoa (Fruin, Harrigan)
Teoria de Videojogos (Wolf & Perron)
2. Casos de Estudo:
Neuromancer
Kubrick
Halo Jump App
GoPro Hero
Portal
COD Ghosts
Avatar
Gaming / Engagement na Aprendizagem
Homo Cypiens
Fotonica
Alien Isolation
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
1. Dois Trabalhos críticos sobre um videojogo com dimensão de 5 páginas (25% cada da nota final). Data de Entrega em Novembro dia 2 e 7 de Dezembro. (ESTRUTURA: conceitos, características, narrativa, estilo visual).
2. Trabalho Teórico-Prático feito (50% da nota final) . 15 Páginas Com Referências Apa. Data de Entrega em Janeiro dia 11. (ESTRUTURA: conceitos, características, narrativa, estilo visual, referências externas, enquadramento teórico).
Os Alunos só podem faltar injustificadamente a 20% das aulas [salvo casos excepcionais].
Salienta-se o uso do computador e de acesso Internet apenas para completar a aprendizagem na aula. A utilização de ferramentas digitais é feita somente com base nas indicações do docente.
Esta disciplina não contempla Exame.
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Bibliografia principal |
Consalvo, M. (2014). Atari to Zelda: Japan’s Videogames in Global Contexts. MIT Press.
Gunkel, D. J. (2018). Gaming the system: Deconstructing video games, games studies, and virtual worlds. Indiana University Press.
Manovich, L. (2001). The language of new media. Cambridge, US: MIT Press.
Parente, A. (Org.) (2004). Imagem-máquina - a era das tecnologias do virtual (1993). San Paulo, SP, Brazil: Editora 34.
Wolf, M. J. P., & Perron, B. (Eds.). (2003). The video game theory reader. Routledge
Wardrip-Fruin, N., Harrigan, P. (Eds, 2004). First person: new media as story, performance, and game. MIT Press.
ELIAS, H. (2016). Brandware - Quando as Marcas e os Meios Digitais Colidem. Austrália: Tablo. Apple iBook version.
ELIAS, H. (2009). First Person Shooter – The Subjective Cyberspace. Covilhã, Portugal: UBI - Livros LABCOM.
ELIAS, H. (2008). O Videojogo e o Entretenimento Global: First Person Shooter. Lisboa, Portugal: MediaXXI-FormalPress.
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| Língua |
Português
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