| Código |
14433
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Ciências da Comunicação
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
Não se aplica
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Objectivos de Aprendizagem |
. Pretende-se que o aluno seja capaz de criar e produzir de modo criativo uma nova campanha publicitária para uma marca com décadas de existência. O que é decisivo é que a campanha possa ser multimeios, nomeadamente aparecer em diversos meios de acordo com os 4 brifingues, a não ser que o cliente marca indique só um meio.
. Os alunos são avaliados como criam esta campanha acompanhada de um plano detalhado de 5 páginas em pdf com base em estratégia, a “pool” de ideias e conceitos lecionados em aula, autores lidos ou media (um ou vários, clássicos ou novos) que usaram de suporte à realização da respetiva campanha.
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Conteúdos programáticos |
Identidades De Marca Icônicas.
O Cartaz.
Repense O Seu Negócio Para A Era Digital.
De Anúncios A Ícones: Como A Publicidade Triunfa Na Era Multimídia.
Advertising: Concept And Copy .
Creative Advertising: Ideas And Techniques From The World's Best Campaigns.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Os Trabalhos que refletem a direção dos 4 brifingues valem 25% da avaliação final. Basta entregar e escutar as críticas para melhorar se for necessário; a nota final é a soma de 4X25%.
Todos os alunos podem vir a Exame para passar ou melhorar nota. Em caso de melhoria reentregam os 4 trabalhos assinalando a amarelo no PDF as partes intervencionadas para melhoria e conta sempre a nota mais alta.
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Bibliografia principal |
Airey, D. (2010). Logo design love: A guide to creating iconic brand identities. New Riders.
Felton, G. (2006). Advertising: Concept and copy [1994]. W. W. Norton And Company.
Moles, A. (2005). O cartaz. Perspectiva.
Pricken, M. (2008). Creative advertising: Ideas and techniques from the world's best campaigns (Revised and updated edition). Thames & Hudson.
Rogers, D. L. (2016). The digital transformation playbook: rethink your business for the digital age. Columbia Business School.
Springer, P. (2007). Ads to icons: How advertising succeeds in a multimedia age. Kogan Page.
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| Língua |
Português
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