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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Alunos com mais de uma inscrição podem escolher entre teste global ou dois testes (opção no Moodle até 13 de março; sem resposta ? dois testes).
P1: 10 de abril (9/19). P2/Teste global na mesma data: 10/19 (dois testes) ou 20 valores (global).
No teste global, a nota final é a da prova (0–20).
Nos dois testes, a nota resulta de 19 valores das provas (95%) + 1 valor de assiduidade (5%), se não exceder 5 faltas. Ultrapassando esse limite, a assiduidade não conta e a nota das provas é convertida para 20 valores.
A assiduidade (só nos dois testes) conta desde a 2.ª aula e exige pontualidade, bom comportamento e respeito pelas regras.
Para exame é necessária nota mínima de 6. Alunos de 1.ª inscrição com excesso de faltas podem ir apenas a um exame, salvo exceções previstas no regulamento académico. Pode haver defesa de nota, reapreciação/anulação da prova quando houver evidências de irregularidades e dúvidas quanto à autoria das respostas dadas nas provas e prova oral se 8,5 = NF < 9,5.
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Bibliografia principal |
Azenha, A., Jerónimo, M. A. (1995), Elementos de Cálculo Diferencial e Integral em R e R^n, McGraw-Hill.
Cabello, J. G. (2006), Álgebra Lineal. sus aplicaciones en Economía, Ingenierías y otras ciencias, Delta.
Cabral, I., Perdigão, C., Saiago, C. (2009), Álgebra Linear, Escolar.
DMAT-IST (2005), exercícios de análise matemática I e II, IST.
Hoffmann, L., Bradley, G. (2010), Calculus for Business, Economics, and the Social and Life Sciences, McGraw-Hill.
Lay, D. C. (1999), Álgebra linear e suas aplicações, LTC.
Martins, A., Salomé, H., Silva, L., Pereira, J. (2018), Preparar o Exame 2019. Matemática A. 12.º, raiz.
Pires, C. (2001), Cálculo para Economistas, McGraw-Hill.
Santana, A. P., Queiró, J. (2018), Introdução à Álgebra Linear, gradiva.
Santos, R. (2010), Álgebra Linear, http://www.mat.ufmg.br/~regi/livros.html
Stewart, J. (2013), Cálculo, Volume 2, Cengage Learning.
Vários autores (vários anos), Testes e Exames, Moodle.
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