Objectivos de Aprendizagem |
No final da unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de perceber e explicar a imagem enquanto signo e parte do processo de semiose; circunscrever e definir o universo das artes visuais; refletir criticamente sobre o impacto da tecnologia nas artes visuais, identificando consequências concretas desse impacto na representação da realidade e na construção de sentidos através da imagem; e saber analisar e desconstruir o papel desempenhado pela imagem na construção de uma identidade cultural. Pretende-se igualmente que cada aluno demonstre capacidade de trabalhar, individualmente e em grupo, compreensão dos parâmetros previamente definidos para cada momento de avaliação e preocupação com a qualidade do trabalho apresentado (oralmente e por escrito) e com o cumprimento dos objetivos propostos.
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Bibliografia principal |
Módulo I
Bleecker, J. (2009). Design Fiction. Venice: Near Future Laboratory. Bravo, J. (2018). Design como Catalisador Reflexivo: Uma abordagem ao design crítico e especulativo (o exemplo de Black Mirror), disponível a partir de https://ubibliorum.ubi.pt/bitstream/ Dunne, A. & Raby, F. (2013). Speculative Everything. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press. FLUSSER, V. (2007). O mundo codificado. São Paulo, Brasil: Cosac Naify. Freedman, C. (2000). Critical Theory and Science Fiction. Middletown, Connecticut: Wesleyan University Press. Heskett, J. (2005). Design: A very short introduction. Oxford, United Kingdom: Oxford University Press. Malpass, M. (2017). Critical Design in Context: History, Theory and Practice.
Módulo II
Barthes, R. (1989). Elementos de Semiologia, Lisboa: Edições 70. Crow, D. (2010). Visible Signs, Lausanne: AVA Publishing Peirce, C. S. (1977). Semiótica, São Paulo: Perspetiva. Saussure, F. (1978). Curso de Linguística Geral, Lisboa: Dom Quixote.
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