| Código |
17830
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| Ano |
5
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
10
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| Carga Horária |
PL(135H)/TP(15H)
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| Área Científica |
Arquitetura
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Objectivos de Aprendizagem |
A UC de Projeto IV/2 através da prática de projeto, estuda programas e metodologias que facilitem propostas de intervenção em realidades urbanas complexas promovendo o entendimento da problemática do projeto do objeto arquitetónico e da reestruturação urbana, numa visão arquitetónica integrada. Parte-se de uma relação inversa ao semestre anterior em extensão e detalhamento, projetando primeiro para a “Edificação de Novos “Objetos” e reabilitação de “Estruturas existentes” avaliando, deste modo, a sua pertinência no Projeto Urbano na “construção da forma de habitar” da cidade. Obtém-se, assim, o objetivo de desenvolvimento em contínuo, durante o ano curricular, de num mesmo território de intervenção, o questionar de vários temas de trabalho. diferentes escalas e problemas de projeto, do particular para o geral e vice-versa. Abordagem que apela aos instrumentos e conteúdos de projeto em aprofundamento sectorial. material, formal e construtiva.
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Conteúdos programáticos |
Em Projeto IV/2, explora-se o objecto arquitetónico na continuidade de integração da forma de habitar urbana, mas agora, parte-se de uma relação inversa ao semestre anterior, no desenvolvimento do particular para o geral. Obtém-se, assim, o objetivo de desenvolvimento em contínuo, num mesmo território de intervenção, de questionar vários temas, a permitir articular e estabelecer o confronto de diferentes escalas e problemas de projeto, do geral para o particular e vice-versa. Numa primeira fase, é solicitado aprofundar, individualmente, o sector de intervenção selecionado no desenvolvimento do programa da Residência de Estudantes, pela edificação de novos “objetos” arquitetónicos e, ou reabilitação de "Estruturas Existentes", desde a ideia proposta e a sua formalização até à sua caracterização material e construtiva. Numa 2ª fase, será realizada a reinserção dos temas e da proposta de trabalho sectorial individual na integração urbana do conjunto.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A pedagogia incidirá em três componentes interrelacionadas: aulas sobre temas e conteúdos do programa, e de diferentes fases dos exercícios práticos de projeto; exercícios práticos de projeto definidos no programa da UC e nos enunciados, com etapas de nível de complexidade em função dos objetivos pré-definidos; aulas de acompanhamento crítico das diferentes fases do exercício prático de projeto; apresentação e discussão crítica e acompanhamento dos trabalhos. Avaliação contínua e presencial, sem exame, com obrigatoriedade de presença de 75%, nas aulas. A comunicação de notas qualitativas atribuídas no final de cada fase do projeto realiza-se após a apresentação presencial e entrega por parte dos alunos. No final do semestre a avaliação do trabalho produzido terá uma classificação final aferida com equidade no universo dos alunos que desenvolveram este programa. A avaliação compreende a obrigatoriedade da assiduidade, participação, regularidade e cumprimento dos objectivos.
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Bibliografia principal |
Greggoti, V. (1972).El Territorio de la Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili
Meiss, Pierre Von (1990). Elements of architecture from form to place. New york: Van Nostrand Reinhold.
Montaner, Josep Maria. (2002) As formas do século XX. Barcelona: Gustavo Gili.
Montaner, Josep Maria.(2008).Sistemas arquitectónicos contemporâneos. Barcelona: Gustavo Gili.
Rossi, Aldo.(1966) La Arquitectura de la Ciudad. Gustavo Gili: Barcelona,
Venturi, Robert. (1995) Complexidade e contradição na arquitectura. S. Paulo:Martins Fontes.
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| Língua |
Português
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