| Código |
7717
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
7,5
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Psicologia Escolar e da Educação
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
Com esta Unidade Curricular pretende-se desenvolver os conhecimentos dos alunos sobre as
metodologias quantitativas, habilitando-os para a planificação e implementação de uma
investigação quantitativa.
No final desta UC, o estudante deve ser capaz de:
1. Reconhecer o contributo de diferentes linhas metodológicas para a investigação educacional;
2. Compreender a natureza, características e etapas do processo de investigação;
3. Conhecer as principais técnicas quantitativas de recolha de dados e a sua adequação a
questões específicas da investigação;
4. Analisar as principais questões éticas envolvidas na investigação educacional ;
5. Elaborar um projecto de investigação quantitativa;
6. Utilizar o programa estatístico SPSS;
7. Analisar criticamente artigos de investigação.
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Conteúdos programáticos |
1. Introdução à investigação educacional;
2. Problema, hipóteses e variáveis;
3. Planos e amostras;
4. Recolha de dados: procedimentos e instrumentos;
5. Análise e discussão dos resultados;
6. Elaboração de artigos e relatórios de investigação;
7. Cuidados éticos na recolha, tratamento e divulgação de dados;
8. Rentabilização do software estatístico SPSS.
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Bibliografia principal |
Almeida, L. S. & Freire, T. (2003). Metodologia de investigação em Psicologia e Educação (3ª
ed.). Braga: Psiquilíbrios.
Sampieri, R. H., Collado, C. F. & Lucio, P. B. (2006). Metodologia de pesquisa (3ª ed.). São
Paulo: McGraw-Hill.
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| Língua |
Português
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