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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas Teóricas e Teórico Práticas serão realizadas presencialmente. As aulas laboratoriais serão o igualmente presenciais e realizadas de forma alternada com as aulas teórico práticas.
As metodologias de ensino serão, fundamentalmente, de carácter expositivo para a componente teórica, enquanto a componente teórico-prática será desenvolvida em binómio aluno professor, sempre que isso for possível. A componente laboratorial deverá ser realizada em laboratório a fim de que o aluno adquira as competências necessárias nesta vertente.
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Bibliografia principal |
Goldsby K. & Chang R., "Química", 11.ª Edição, McGraw-Hill, Madrid, Espanha, 2012.
Skoog, D.A., West, D.M., Holler, F.J. & Crouch, S.R "Fundamentals of Analytical Chemistry", 10th Edition, Thomson Learning, England, 2022.
Morrison R., Boyd R., "Química Orgânica", 8.ª Edição, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1983.
Solomons G.T.W., Fryhle C.B. & Snyder,S.A., "Organic Chemistry", 12th Edition, John Wiley & Sons, New York, USA, 2017.
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