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Conteúdos programáticos |
Análise e discussão de projetos interdisciplinares com interfaces multimédia avançadas; Interfaces de visualização; Projeções Urbanas Multimédia e VideoMapping; Estado da arte, conceitos e técnicas; Produção e adaptação de conteúdos 2D e 3D; Trompe-l'oeil; Técnicas de mapeamento; Desenvolvimento de projetos em grupo: calendarização dos projetos nas várias fases: conceito, definição e justificação, realização de protótipos/provas, produção, pós-produção e exposição/apresentação pública.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aprendizagem baseado em projetos/problemas (ABP) para promover a aprendizagem ativa e a exploração de problemas
reais,procurando a simbiose entre o saber que e o saber fazer. A avaliação da aprendizagem é contínua e baseada na participação dos
estudantes no workshop, no desenvolvimento, evolução e apresentação dos projetos e na qualidade estética, técnica e profissional dos
trabalhos bem como na criatividade e a sua coerência com os objetivos específicos do workshop.
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Bibliografia principal |
SCHMITT, D.; THÉBAULT, M.; BURCZYKOWSKI, L. (ed.) (2020) Image Beyond the Screen: Projection Mapping. John Wiley & Sons
MANIELLO, D. (2014) Augmented reality in public spaces. Basic Techniques for video mapping.
MURRAY, J. H. (2017). Hamlet on the Holodeck, updated edition: The Future of Narrative in Cyberspace. MIT press.
MAEDA, J. (2001). Design By Numbers, MIT Press
MAEDA, J. (2004). Creative Code, Thames & Hudson
COOPER, R. (2009). The Design Agenda, a Guide to a Successful Design Management. New York: Wiley
CHEN, C. (2006) Information Visualization: Beyond the Horizon, Springer
HALSKOV, K. (2002): Production Methods: Behind the Scenes of Virtual Inhabited 3d, Springer
MANOVICH, L. (2002). The Language of New Media, MIT Press
MEADOWS, M.S (2002): Pause & Effect: The Art of Interactive Narrative, New Riders Press
RIESER, M.; ZAPP, A. (ed.) (2002) New Screen Media, Cinema/Art/Narrative, London, British Film Institute
SOMMERER, C. (ed.) (2008). Interface Cultures, Artistic Aspect of A
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