Código |
14236
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Ano |
1
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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Área Científica |
Linguística
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
1. Compreender os percursos epistemológicos da área da Linguística do Discurso; 2. Identificar a especificidade dos diferentes géneros e tipos textuais; 3. Revelar capacidade de produzir e rececionar textos de natureza tipológica diversa.
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Conteúdos programáticos |
1. A Análise do Discurso enquanto área linguística pluridisciplinar. 2. Noção de texto, discurso, contexto e cotexto. 3. Léxico, sintaxe, semântica e discurso. 4. Tipologias textuais e géneros discursivos. 5. Teorias linguísticas e abordagem do discurso. 6. Da análise do discurso à Análise Crítica do discurso
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
- Um teste escrito (frequência) – 10 valores - Um trabalho (análise de um texto) – 10 valores - Admissão a exame: nota mínima de 6 valores
Qualquer ocorrência de plágio será penalizada com a anulação do trabalho e não admissão a exame.
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Bibliografia principal |
ADAM, Jean-Michel & NOLKE, Henning (Eds.) (1999). Approches modulaires: de la langue au discours. Lausanne: Delachaux & Niestlé. BAKHTIN, M. M. (1986). Speech Genres and Other Late Essays. Austin: University of Texas Press. BAKHTIN, M. M. (1997). Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes. CHARAUDEAU, Patrick (2002). "A communicative conception of discourse". Discourse Studies, 4 (3), pp. 301-318. CHARAUDEAU, Patrick & MAINGUENEAU, Dominique (Dirs.) (2002). Dictionnaire d'analyse du discours. Paris: Le Seuil. DUCROT, Oswald (1990). Polifonía e argumentación. Cali: Universidad del Valle. FOUCAULT, Michel (1988). Isto não é um cachimbo. Rio de Janeiro: Paz e Terra. FOUCAULT, Michel (2014). As palavras e as coisas. Uma arqueologia das ciências humanas. Lisboa: Edições 70. STEINER, George (2014). Linguagem e Silêncio. Ensaios Sobre a Literatura, a Linguagem e o Inumano. Lisboa: Gradiva. VAN DIJK, Teun A. (1999). “El análisis crítico del discurso”. Anthropos, 186, pp.23-36
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Língua |
Português
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