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Objectivos de Aprendizagem |
O objetivo geral é promover uma compreensão integrada dos processos de aprendizagem e memória. No final da UC o estudante deverá ser capaz de: (1) descrever fenómenos centrais da memória e as teorias, modelos e constructos que lhes estão subjacentes; (2) integrar e aplicar o conhecimento na explicação de problemas da vida real, aplicando teorias explicativas da aprendizagem e da memória; (3) retirar implicações para a compreensão do indivíduo como um todo; (4) comunicar, de forma clara, oralmente e por escrito em Língua Portuguesa; (5) desenvolver competências de análise e de síntese a partir de documentos em Língua Portuguesa e em língua estrangeira (6) desenvolver competências de relacionamento interpessoal através da realização de trabalho em grupo cooperativo; e (7) utilizar recursos laboratoriais
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Bibliografia principal |
Anderson, J. R. (2000). Learning and memory: An integrated approach (2ª edition). Danvers. MA: Wiley.
Baddeley, A.; Eysenck M. W. &, Anderson, M.C. (2020) Memory (3ª edition). Routledge.
Domjan, M. (2010). Principios de aprendizaje y conduta (6ª edition). Wadsworth.
Matlin, M. W. (2009). Cognitive Psychology (7ª edition). John Wiley & Sons
Purdy, J. E.; Markham, M. R. ; Schwartz, B. L. & Gordon, W. C. (2000). Learning and memory (2ª edition). Wadsworth.
Sternberg, R. J. & Sternberg, K. (2017). Psicologia cognitiva (2ª edition). Cengage Learning.
Terry, W. S. (2009). Learning and memory : basic principles, processes, and procedures (6ª edition). Pearson Education
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