| Código |
16822
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| Ano |
1
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| Semestre |
L0
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| Créditos ECTS |
1
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| Carga Horária |
O (17H)/TP(10H)
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| Área Científica |
Formação de Professores
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Objectivos de Aprendizagem |
Pretende-se que cada formando, após este MÓDULO 2 esteja apto a:
- Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação;
- Identificar os aspetos pedagógicos considerados mais importantes no processo de ensino-
aprendizagem;
- Propor soluções alternativas, apresentar sugestões de estratégias pedagógicas diversificadas;
- Exercitar competências de análise e de autoanálise relativamente a comportamentos
observados no desenvolvimento de uma sessão de ensino-aprendizagem.
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Conteúdos programáticos |
MÓDULO 2:
SubM2.1 - Preparação e Concretização das Simulações (4h)
SubM2.2 - Análise e Projeto de Melhoria (6h)
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
i) Avaliação Diagnóstica (AD):
- Simulação Pedagógica Inicial - 10%
(ii) Avaliação Sumativa (AS):
- Objetivos Pedagógicos (OP) – 30%
- Competências Pedagógicas (CP) – 30%
- Projeto de Intervenção (PI) – 30%
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Bibliografia principal |
A definir pelo/a formador(a).
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| Língua |
Português
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