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UBI é a melhor universidade portuguesa em ranking de academias com menos de 50 anos

  • NOTÍCIA
  •   16 de maio de 2024  

O Times Higher Education distingue a excelência académica e de investigação da UBI, nos contextos nacional e global.

Ficheiro com o nome: the_young_2024

 

A Universidade da Beira Interior (UBI) é a melhor instituição de Ensino Superior portuguesa no prestigiado Ranking do Times Higher Education (THE) que analisa academias de todo o mundo, fundadas há menos de 50 anos, o “Young University Rankings 2024”.

A UBI destaca-se também a nível internacional, alcançando a posição 170 entre as melhores do mundo. Em 2024, os avaliadores consideraram um total de 673 universidades, tendo aumentado a competição face às 605 do ano anterior.

Entre as nove instituições portuguesas consideradas, a UBI obteve o primeiro lugar em “Qualidade de Investigação” e “Indústria”, refletindo a capacidade de inovação e ligação com o sector empresarial. Além disso classificou-se em segundo no item “Ambiente de Investigação”, terceiro na vertente “Ensino” e no quarto lugar em “Internacionalização”.

Para o ranking é considerado o percurso construído nos últimos 38 anos, desde 1986, altura em que foi fundada a Universidade da Beira Interior.

Este reconhecimento é um marco importante para a UBI porque demonstra a capacidade da academia se destacar num quadro comparativo internacional altamente competitivo. Os resultados refletem o trabalho desenvolvido para melhorar a posição enquanto Instituição de Ensino Superior jovem de referência, em Portugal e no mundo.

O Young University Rankings 2024 utiliza indicadores de desempenho semelhantes aos da sua versão principal, mas com ponderações ajustadas. A metodologia atualizada introduzida na edição de 2024 destaca a abrangência da avaliação, que considera as missões essenciais das universidades, como ensino, investigação, transferência de conhecimento e internacionalização.

Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos
Data da última atualização: 2024-05-16
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