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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas Teórica (T)- Exposição oral da matéria, auxiliada por meios audiovisuais, promovendo-se o debate entre alunos e professor
Aulas Teórico-Prática (TP)- aulas de resolução de exercícios relacionados com a matéria lecionada.
Aulas Laboratoriais (PL)- aula de natureza experimental onde os alunos, em grupo, realizam trabalho experimental com base em protocolos.
A avaliação contempla duas componentes:
Avaliação teórica: 2 testes escritos
Avaliação laboratorial: desempenho laboratorial, relatórios, resposta a questões acerca dos trabalhos laboratoriais e/ou relatórios
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Bibliografia principal |
Goldsby K. & Chang R., "Química", 11.ª Edição, McGraw-Hill, Madrid, Espanha, 2012.
Skoog, D.A., West, D.M., Holler, F.J. & Crouch, S.R "Fundamentals of Analytical Chemistry", 10th Edition, Thomson Learning, England, 2022.
Morrison R., Boyd R., "Química Orgânica", 8.ª Edição, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1983.
Solomons G.T.W., Fryhle C.B. & Snyder,S.A., "Organic Chemistry", 12th Edition, John Wiley & Sons, New York, USA, 2017.
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