| Código |
13141
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Sociologia
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Tipo de ensino |
Teórico-Prático
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Estágios |
Não se aplica
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Objectivos de Aprendizagem |
A partir de um corpus teórico antropológico e sociológico, analisar o fenómeno religioso, numa perspetiva teórica e empírica, em diferentes contextos históricos e sociais/culturais, com destaque aos grandes movimentos religiosos. Com uma abordagem interdisciplinar, discutir o papel da religião nas sociedades modernas, com ênfase nas teorias da secularização e pós-secularização. Discutir diferentes conceitos - magia/religião/religiosidade; sagrado/profano; ritos/rituais; novos movimentos religiosos - relacionados com o objetivo específico da UC e problemáticas atuais da Sociologia da religião.
No final da UC, a partir dos conhecimentos teóricos, conceptuais e metodológicos adquiridos, o aluno deverá ser capaz de: interpretar e discutir as teorias, práticas e principais conceitos sociológicos relacionados com o fenómeno religioso; compreender as especificidades da religião, como subsistema cultural na sua relação com o sistema social total; fazer investigação sobre o fenómeno religioso;
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Conteúdos programáticos |
1. O que é Religião?
2. A perspetiva histórica do pensamento religioso: animismo, politeísmo, monoteísmo
3. Os conceitos de: magia/religião/religiosidade; sagrado/profano; ritos/rituais
4. Teorias: os sociólogos clássicos e modernos - August Comte; Émile Durkheim; Simmel; Max Weber; Mircea Eliade; Peter Berger/Thomas Luckmann; Pierre Bourdieu
5. Como estudar as religiões? Metodologias e estratégias de investigação
6. Modernidade e secularização; Pós-Modernidade e reencantamento do mundo
7. Funções sociais da religião
8. Religião, migração e identidade(s)
9. Transformações da religiosidade na sociedade portuguesa contemporânea
10. Estudos de caso.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino é baseada em aulas TP-teóricas e práticas. Nas teóricas, o docente expõe o conteúdo teórico e conceptual do programa. Nas aulas práticas são realizados: trabalhos individuais e de grupos; análise e discussão de textos científicos em aula; e orientação tutorial, com o acompanhamento do estudante nas suas tarefas de compreensão dos textos e sistematização do conteúdo da matéria.
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Bibliografia principal |
Cardoso, Kaique & Rodrigues, Donizete (2019). “Durkheim e Weber: uma perspectiva introdutória acerca da religião”, pp. 01-12.
Coutinho, José Pereira (2020). Religião em Portugal: análise sociológica.
Delumeau, Jean (Dir.) (1997). As Grandes Religiões do Mundo..
Durkheim, Émile (1912/1985). As Formas Elementares da Vida Religiosa. .
Eliade, Mircea (1956). O Sagrado e o Profano: a essência das religiões.
Geertz, Clifford (1978). A Interpretação das Culturas. .
Giddens, Anthony (2013). Sociologia.
Hérvieu-Léger, D., & Willaime, J.-P. (2009). Sociologia e Religião: abordagens clássicas.
Hérvieu-Léger, D. (2015). O Peregrino e o Convertido: a religião em movimento. .
Ribeiro, O. Luiz (2019). “Teorias (e quase teorias) da religião: um olhar descritivo”, pp. 723-756.
Rodrigues, Donizete (2007). Sociologia da Religião: uma introdução.
Rodrigues, Donizete (2023). “How to Study Religion? Notes on research methodology in the context of Latin American Religions”.
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| Língua |
Português
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